息烽县校、家、社“三结合” 协同育人显成效

一是学校主动作为。主动将学校家庭社会协同育人渗透到教育教学管理各个环节，2025年召开家长会、组织校园开放日1000余场次，面对面与家长进行交流，充分利用家长群、家长会等形式推送育人信息，在学校、年级、班级等层面建立家长与教师，教师与学生、家长与学生沟通渠道。

二是全面落实家访。建立学校、家庭常态沟通机制，及时关注学生在校和居家思想情绪、学业状况，提出学生健康管理措施30余条，有效提升学校、家庭沟通有效性。全县各级各类学校累计开展走访40000余人次，开展交通安全、法治教育、传统文化传承、安全急救知识等培训1000余场，家校合作基础得到进一步巩固。

三是开展社会实践。充分利用社会育人资源，鼓励县妇联、社区等部门开展家庭教育指导。支持学生积极参加社会实践活动，将社会实践及劳动教育纳入课程管理，着力培养学生责任感和社会实践能力。截至目前，开展各类社会实践活动100余场次，丰富学生课余生活，提高学生综合能力。