脚踏实地，爱岗敬业——记息烽县云环小学党支部副书记刘梅

刘梅，女，１９９７年８月参加工作，先后任云环小学支部书记、副书记、副校长，主抓学校党建工作。工作中坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策。热爱党务工作，脚踏实地，爱岗敬业，带领学校党员教师全面推进学校党建品牌建设，成效明显。

一、坚持政治学习，强化组织建设。

为提升党员教师的引领示范，认真开展“三会一课”“两学一做”“主题党日”、党员ＡＰＰ学习和学习强国教育活动。创新工作思路，通过党员教师带普通教师、党员班主任带班级、党员领导联系年级，深入开展“三查三帮三提升　”助学提质工程。建立党员考核办法，坚持考核评选表彰优秀党员，树立党员标兵。每个党员成为一个标兵、一面旗帜、一座堡垒。为规范教师职业道德行为，牢固树立“立德树人”根本宗旨，让教师潜心教书育人，坚持每周的政治学习，学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德处理办法》等法律法规，使教师坚定了理想信念，争做“四有好老师”。组织党员教师到中央红军走过的遵义娄山关、九庄革命历史陵园“重走长征路”，到息烽集中营、黎平会议会址开展“重温入党誓词”。通过学习和践行，党员教师和职工明确了自己肩负的重大责任，增强了工作的责任感、使命感，普通老师向党员教师看齐、党员教师向中层干部看齐、中层干部向领导班子看齐，领导班子带领学校全体教师共同发展，形成了教师爱岗敬业好风貌。将优秀教师发展成党员，学校党组织建设得到加强。

二、加强纪律教育、增强规矩意识

按照党要管党、全面从严治党的要求抓好党风廉政工作，严明党的纪律，充分发挥党支部对党员干部的教育功能、管理功能和监督功能。组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，通过召开教师、家长、学生代表座谈会，征求意见、查摆问题，签订《廉洁从教承诺书》《廉政自律承诺书》《息烽县中小学教师不参与有偿补课承诺书》，开展“家风助廉促教”等系列活动。将廉政建设与师德师风建设紧密结合，开展师德师风集中整治活动，把师德师风考核内容纳入教师量化考核，实施师德师风“一票否决”。明确学校各类人员岗位职责，按“一岗、一事、一标准”制定各岗位工作明细，将教育教学与教育精准扶贫工作有机结合起来。由支部亲自抓，落实了“谁的课堂谁负责”“谁的班级谁管理”“谁的岗位谁负责”“谁的工作谁落实”责任制，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到事事有人做、人人有事做。通过强化纪律教育，党员干部的自觉性、积极性、主动性得到提高，党员教师的政治素质、规矩意识得到加强，党员教师的先锋模范作用得以彰显，良好的校风、教风、学风已见成效。

三、以问题为导向，用创新推创建

近年来，随着县城南移西扩开磷城入住人口的不断增多，学校招生规模不断扩张，新进校学生行为习惯和学习习惯以及对新老师教学的一个适应过程，出现学习成绩两级分化现象，加上学校生源增加，补充的新教师在教学业务和教学经验方面处于摸索状态，出现教学成绩提升不平衡等现状。针对这一问题，学校党支部以问题为导向，拟定了“抓‘三联’、强‘示范’助推质量提升”创新清单开展工作。

一是强化示范引领，提出学校党建和学校行政工作同步、支部书记和校长同心、党员和教师同力的工作思路。学校党支部着力提高教师思想政治觉悟，立足教育岗位，不断增强服务意识，采取党员教师在每月的“主题党日”活动、“两学一做”学习教育和政治业务学习中不断自我学习、自我净化，进一步统一思想、提高认识，示范引领不断提高教育教学水平和师德素养，引领教师发展。

二是开展“三联”互助活动，按照党员领导和学科组长联系年级，党员班主任联系班级，党员教师联系学科教师。通过“党员教师示范岗”“党员示范班主任”“党员示范课”“党员示范班”的引领带动，强化党员领导班子以上率下示范带头。通过“师徒结对”指导新老师教育教学“一帮一”“一带一”。刘梅同志任支部副书记期间主动联系一、二年级，深入年级、课堂听课，每学期听课都在３０节以上。并深入班级定期参加班级会议，检查常规工作，通过“一帮一”“一带一”的“三联”互助活动，促进了班级管理水平的提升和新教师学科教学技能的提高。凝聚了合力，激发了教职工工作热情，营造了努力拼搏、奋发赶超的工作氛围　。　

三是强化家校联动教育，针对家庭教育缺失、家长渴求家庭教育方法的愿望，定期聘请家庭教育较成功的家长和专家到学校开展家庭教育讲座和培训。随着新时代家庭教育的不同困境，通过时时印发有关家庭教育的好文章、好做法案例，结合教育精准扶贫工作要求，深入家庭，实地了解学生家庭情况，建立工作台账，制定具体方案，进村入户帮助开展家庭教育，疫情期间网上学习辅导等，引导家长树立新时代子女教育新的人才观，强化对子女监管力度，给孩子营造一个温馨和睦的学习环境。同时，有效利用实施“乐童计划”工程，加大对困难学生的辅导力度，以家校联动、师生互动，党员和教师同力来弥补家校教育联动不力的短板。

四是紧盯教育保障，脱贫攻坚见实效。走访困难学生家庭１０８户，帮扶留守儿童１８名，资助建档立卡贫困户学生３名，全校无一名学生辍学。　　　　　

五、取得的成效

通过开展创新型党组织创建工作和创新项目的实施，紧扣“抓三建带三风促三化”这一重要抓手，通过“四大四找”，增强了全校教师“立德树人”的宗旨意识，彰显了云环学校办学精神，充分发挥了党员教师的先锋作用、骨干教师的专业引领作用和青年教师朝气蓬勃的活力。学校教学质量监测有了明显提升，实现了部分各科教学成绩与同类学校比较排位前移的目标。全县“抓三建带三风促三化”经验交流会暨“四大四找”工作推进会在学校召开，刘梅同志代表支部在大会上作了交流发言。

“百尺竿头、更进一步”，全力协助支部书记、校长，与学校支委班子，团结一心，脚踏实地，狠抓学校的政治建设，组织建设、作风建设和纪律建设，扎实开展学校教育精准帮扶和教育教学提质提升工程，深入推进学校党建与教育教学深度融合，打造“党建示范校”，让云环小学的育人环境更美好，师资队伍更强大，办学特色更鲜明，学校形象更靓丽，教学质量大提升，为脱贫攻坚工作作出更大贡献。