息烽县：教育联盟齐奋进 深耕细作促振兴

息烽县委、县政府高度重视教育发展，充分立足教育资源共享，大力推动教育联盟构建。2023年2月，息烽县人民政府与贵阳市第三实验中学签订县域公办普通高中振兴教育发展（联盟）合作协议，充分借助贵阳市第三实验中学名校办学优势，示范引领带动县域高中学校教学和管理水平整体提升。在教育发展联盟的推动下，在贵阳市第三实验中学的倾力帮助下，息烽县第一中学2023届高考终端显示取得提质跨步发展。

一、围绕“强师”发力强支撑

贵阳市第三实验中学提供全过程教学教研资源共享，为息烽一中搭建成长平台，组织息烽县第一中学干部及教师开展跟岗锻炼、帮扶，通过“所需＋所能”“交流＋帮扶”，开展息烽县第一中学校级领导互研互学、中层干部互动互学、教师互动互学。依托贵阳市第三实验中学名师资源支撑点，融通教研、科研两条辐射线，开展示范教学和施策培训，解决教学问题，引领新课程改革方向，全面提升教师综合素养。

二、围绕“优生”发力强基础

贵阳市第三实验中学指导息烽县第一中学制定《息烽县第一中学“优生计划”实施方案》，在息烽县第一中学打造“实验三中县域振兴”教学班，细化优生育尖、临界生培优、学困生拔高措施，针对学生学情分层分类施教。贵阳市第三实验中学在培优辅差上强化指导，针对优生个性化培养、学困生针对性提升，注重学生创新精神和实践能力，重视个性化发展，帮助学生突破学习瓶颈，培育优质学生，真正实现培优、育尖、拔高的目标。

三、围绕“兴校”发力强短板

贵阳市第三实验中学紧盯息烽县第一中学发展存在问题强化短板弱项，把脉问诊看病开方，重点针对息烽县第一中学各学科发展存在短板，贵阳市第三实验中学主要领导、班子成员和专家团队深入息烽县第一中学课堂、年级组、学科组、教研组指导，把脉课堂教学情况，针对教育教学短板开展专题辅导提升，开展教学培训、专题讲座、示范教学等，强化教育观念更新、教学行为转变，促进两校学科教师间的研讨交流提升，练好息烽县第一中学教师教育教学“硬本事”。在贵阳市第三实验中学的指导帮助下，息烽县第一中学围绕发展规划、学校管理、队伍建设、教学教研、考核评价、绩效分配等办学事宜全面强弱项补短板，为“兴校”夯实基础。

下一步，息烽县将进一步深化县域公办普通高中振兴教育发展（联盟）合作，因地制宜挖掘自身特色，培育特色学科，创建品牌课程，打造优质教师团队，让息烽学子共享贵阳市第三实验中学的优质教育资源，加快推动带动学校全面发展，不断满足优质化、多样化的教育需求，努力办好人民满意的教育。